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《1.电流》精品教案优质课下载
1.测量电流有专门的仪表——电流表.出示测电流的仪器种类：演示电流表、学生电流表、
学生认识电流表：符号，接线柱，量程，刻度.
2掌握电流表读数的方法.
（1）提问：（引导学生有条理地进行观察）
①你怎样知道它是一只电流表？②它的零刻度线在哪里？③它有几个接线柱？怎样使用接线柱？④当使用标有“-”“3”两个接线柱时，量程是多大？最小刻度值是多大？⑤当使用标有“-”和“0.6”两个接线柱时，量程是多大？最小刻度值是多大.
（2）练习读数
①使用前，先要观察：确认是电流表；零刻度线位置；量程;最小刻度值.
②读数时，应由量程确认最小刻度值后再从指针位置读出结果.
③学生电流表有两个量程：量程为0~3安时，最小刻度是0.1安，量程为0~0.6安时，最小刻度是0.02安.
提出问题：怎样将电流表接入电路中？
3.电流表的使用规则，结合实验演示.
（1）电流表要串联在电路中.
（2）“+”、“-”接线柱的接法要正确.
（3）被测电流不要超过电流表的量程.
怎样知道被测电流不超过量程？先估计，后用大量程进行试触.
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上.
4.测量串、并联电路中的电流
（1）串联电路中的电流
先让学生观察课本上的串联电路图，再要求学生在作业本上画出三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的“+”、“-”接线柱，先后把电流表接在A、B、C三处.
提问：你预料按你画出的电路图测电路中的电流，电流表上的示数，哪次大，哪次小，还是三次都一样大？
请同学按电路图连接电路，测出A、B、C三处的电流值，并填入表中.在学生动手之前，除了要提醒学生先检查实验器材、明确实验步骤和要记录的数据外，还要提醒学生，要按电流表的使用规则正确使用电流表.
实验结束后，按完成的前后，把前三组的测量数据填入黑板上的表格内.
表1 研究串联电路中的电流关系
组织讨论：比较三组数据的共同点，可以得出什么结论？
结论：串联电路中各处的电流都相等.