教科2011课标版《2.电压：电流产生的原因》优质课教案下载

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【学生分析】

学生已学过部分电学知识，包括两种电路连接方式，电流的概念及测量方法，对电学知识有着浓厚的兴趣。但由于环境影响，学生普遍语言表达能力较差，不爱表现，缺乏自信。同时，由于现阶段学校实验器材与课本不配套，学生动手能力差。

【教学目标】

知识与技能：（1）认识电压，知道电压的单位。

（2）会正确使用电压表。

过程与方法：通过“动手做”和“实验探究”过程，增强动手实践能力，理解类比的物理方法。

情感、态度与价值观：通过动手和观察，提高学习物理知识的兴趣和小组合作意识。

【教学准备】

教师：多媒体课件 演示电路板

学生：电池盒、开关、灯泡、电压表、导线若干

【板书设计】

电压 U

一、电压：电流形成的原因

电源是提供电压的装置

单位：（学生总结）

二、电压表：

并联 可以直接接电源

《电压》学案

学习目标：

1.通过类比水流的形成知道电压的作用。（难点）

2．知道电压的单位，了解生活中常见的电压值。

3．会用电压表进行简单的电压测量。（重点）

【课前预习】

温故链接

1）电流表的使用规则：