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教科2011课标版《3.焦耳定律》精品教案优质课下载
（2）理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用；能用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。
（3）有安全用电和节约通电的意识。
2.过程与方法：
（1）通过实验探究电流的热效应跟电阻大小的关系，学习控制变量法，经历实验
探究过程。
（2）通过理性探究电流的热效应跟电流大小的关系，认识科学探究方法的多样性。
3.情感、态度与价值观：
（1）通过对焦耳生平的介绍培养学生热爱科学，勇于克服困难的信念。
（2）通过探究电流的热效应与电阻、电流大小的关系，认识科学方法的重要性。
（3）通过电热的利用和防止知识的学习，认识到科学是有用的。使学生体会物理与生活生产的紧密联系，培养学生将物理知识主动运用于生活生产的意识。教学重点探究电流的热效应与电阻的关系教学难点探究电流的热效应与电阻的关系教学方法实验探究学法指导交流讨论教学用具干电池四节，导线，开关，若干电阻丝，测温枪板
书
设
计第六章 第三节 焦耳定律
教
学
过
程
教学环节教 学 过 程课堂生成
情景引入
讲授
联系实际
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验