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《4.灯泡的电功率》新课标教案优质课下载
2.加深对额定功率、实际功率的理解。
情感态度与价值观
3.进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。
教学重点难点
重点:掌握用VA法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率。
难点:加深对额定功率、实际功率的理解。
教具准备
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一只,“3.8V”的小灯泡及灯座各一只,导线若干。
教学过程
一、复习引入:
1、让同学们复习一下电功率及公式
2、老师通过PPT展示和实物的展示让同学们了解额定功率和额定电压
二、合作自学探究:
1、了解额定电压、额定功率的定义、关系(学生自学课本上)
2、抽同学们上台进行回答老师的PPT的问题额定电压额定功率的关系
3、老师提出问题额定电压和额定功率实际功率的关系(学生们讨论)为我们一起探究额定功率和实际功率额定电压实际电压的关系设下悬念。
三、老师启发学生探究小灯泡的电功率需要的器材和电路实物图
1、启发学生用什么方法来测量灯泡的电功率
抽同学们回答:1、用哪些器材、2、为啥要用滑动变阻器3、滑动变阻器要串联还是并联
教师总结用这些器材的原理
2、展示实验原理P=UI
3、展示实验的电路图(让同学们上台画出电路图)
4、展示实验的实物图(让同学们进行连接实物图)。
四、实验:测量小灯泡的电功率。
板书:实验目的、原理、器材、实验电路图、数据表格。