九年级上册《1.磁现象》公开课教案下载

九年级上册《1.磁现象》公开课教案优质课下载

知道磁极间的相互作用规律。

知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。

知道磁体周围存在磁场。教学目标情感态度价值观目标让学生通过了解我国古代在磁的研究方面取得的成就，进一步提高学生学习物理的兴趣。

培养学生的好奇心和进行探究的欲望。能力目标通过引导学生参与科学探究活动，观察磁极间的相互作用规律，提高学生的实验操作能力、观察分析能力及概括能力。知识目标知道磁性、磁体、磁极的概念。

2、知道磁极间的相互作用规律。

3、理解用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。

4、观察磁体之间的相互作用，感知磁场的方向。教学资源实验器材、多媒体设备、课件教学重点1、知道磁性、磁体、磁极的概念。

2、知道磁极间的相互作用规律。

3、理解用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。教学难点用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。解读方法教学准备磁铁、磁针、大头针、铁屑、铁片、铜片、玻璃、镍币、铁棒、细线、有关磁性材料的实物。

自制课件、条形磁铁、蹄形磁铁、子母扣。教学方法理论分析、实验验证相结合学习方法实验探究法、观察实验法、等效替代法教学手段多媒体课件展示、学生实验探究教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图引入新课

新课学习

课堂小结

课堂训练

布置作业创设情境，引入新课

点名学生回答我国古代的四大发明是什么。

学生回答：造纸术、印刷术、指南针、火药。

谁来说说指南针有什么用途。

我们可以用来辨别方向。

在我们的周围，你发现哪里有磁现象的应用？

铅笔盒、书包的盖子有磁铁，能把盖子吸牢；电视机、收音机的喇叭有磁现象；爸爸的茶杯也有。

既然磁现象在生活中有广泛的应用，今天，我们就一起来学习有关磁现象的基本知识。

板书：第一节 磁现象

二、认识永磁体的磁现象

磁体能吸引哪些现象？

展示演示实验探究，磁铁能吸引铁质物质，能微弱地吸引镍币。