《1.磁现象》新课标优质课教案设计

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2．通过实验认识磁极及磁极间的相互作用。

3．通过实验认识磁场。

4．知道磁感线可用来形象的描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况。

5．知道地磁场

【教材分析】

本节分为两大部分，一部分是磁现象，另一部分是磁场。磁现象是学生认识磁，以及理解电和磁关系的启示概念，是重要的物理概念之一。磁场也是一个抽象的物理概念，看不见摸不着，它也是重要的物理概念之一，对磁场这个抽象概念的理解，直接影响后面电和磁关系的学习。本节内容是电和磁现象的开端，因此让学生在本节充分理解基本概念是十分必要的。

【学生分析】

在小学自然（科学）课程及日常生活中，学生已经接触到了磁体，并且对磁体之间相互作用的规律有所了解，但是对于本板块的知识缺乏系统化，掌握的深度还不够。作为本章的第一节有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好学生实验及演示实验，通过实验概括出来物理概念或规律，是本节的主要特色。由学生熟悉的事物进入物理知识的探究之中，让学生亲身经历有关知识的形成过程，培养学生观察问题、提出问题、分析问题的意识和能力。

【教学目标】

知识与技能

了解简单的磁现象，认识磁极及磁极间的相互作用。

知道磁感线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况。

3.联系生活实际，知道场。

过程与方法

通过参与科学探究活动，体会实验在科学研究中的应用。

通过磁感线的学习，感受抽象方法在物理学中应用。

情感态度与价值观

通过了解我国古代对磁的研究所取得的成就，进一步提高学生学习物理的兴趣。

2．养成团结合作、主动与他人交流、敢于提出自己见解的精神。

【教学重点】

知道磁极间的相互作用规律。

知道磁场的方向

【教学难点】

如何认识磁场的客观存在

认识到磁感线是虚拟的。