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《2.电流的磁场》教案优质课下载
（3）知道磁现象的电本质。
2．过程与方法
（1）通过对奥斯特实验的观察，培养学生的实验能力和观察能力；
（2）通过探究通电螺线管周围磁场的分布，培养学生逻辑思维和抽象思维的能力。
3．情感态度与价值观
通过实验探究及讨论活动，培养学生善于观察、勤于思考、勇于探索的科学素养。
【教学重点、难点】
1．重点：通电螺线管周围的磁场分布。
2．难点：磁现象的电本质。
【教学资源】
1．学生实验器材：磁针、导线、电源、细铁屑、玻璃板、螺线管。
2．教师演示器材：学生电源、小磁针、硬导线。
3．多媒体教学设备一套，可供实物投影、录像、课件播放等。
【教学过程】
教学环节及时间安排
教师活动
学生活动
教学资源安排
一、奥斯特实验
（10分钟）
一、奥斯特实验
（10分钟）
1．魔术：
听话的小磁针
1．奥斯特实验，将导线隐藏在白纸下，并用实物投影将小磁针投在屏幕上，增加可视性。