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九年级上册《3.电磁铁》优质课教案下载
?1.通过探究电磁铁磁性与什么因素有关的实验,进一步发展学生的空间想象力;
?2.通过对实验的分析,提高学生比较、分析、归纳、结论的能力。情感目标:
?通过认识电与磁之间的相互联系,使学生乐于探索自然界的奥妙,培养学生的学习热情和求是态度,初步领会探索物理规律的方法。学习
重点电磁铁的概念及影响电磁铁磁性强弱的因素学习难点影响电磁铁磁性强弱的因素教学
方式实验法、讨论法、启发式。教具与
媒体投影仪、微机;螺线管,铁棒,几个小磁针,一个线圈匝数可以改变的电磁铁,电源,开关,滑动变阻器,电流表和一小堆大头针。教学环节教师活动学生活动设计依据一、创设情境,引入新课(5min)?视频:
提出问题 1: 如果要使通电螺线管的磁性增强,应该怎么办呢?
?猜想:增大电流、螺线管绕密些、中间插一个铁芯等方法。
?实验:请同学们观察下面的实验:演示实验:先将小磁针放在螺线管的两端,通电后观察小磁针偏转的程度,再将铁棒插入螺线管,通电后观察小磁针偏转的程度。
?现象:插入铁芯的通电螺线管的磁性明显增强,引入新课。(板书课题 )
?学生思考在上节课的基础上,进一步讨论
?二、进入新课,科学探究二、?进入新课,科学探究
?(一)电磁铁(5min)
?1.概念;我们把插有铁芯的螺线管叫做电磁铁。
?提出问题 2:为什么插入铁棒后,通电螺线管的磁性会增强呢?
?2.原理:铁心插入通电螺线管,铁心被磁化,也要产生磁场,于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场,又有磁铁产生的磁场,因而磁场大大增强了。
?提出问题 3:电磁铁与永磁体相比,有些什么特点呢?它的磁性强弱与哪些因素有关呢?
回答
观察
?师生讨论
??讨论?
?探求其原因