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教科2011课标版《1.电磁感应现象》教案优质课下载
二、过程和方法?
1．经历探究“磁生电”的过程。
2. 在探究过程中，使学生进一步了解电和磁之间的相互联系。
三、情感、态度、价值观?
1．认识自然现象之间是相互联系的，认识科学研究方法的重要性。
2．通过向学生介绍法拉第的生平，培养学生锲而不舍、坚忍不拔的思想品质。
3．通过介绍电磁感应的广泛应用，使学生了解科技发展是人类社会进步的巨大推动力。
［教学重点和难点］
本节教学的重点和难点是：通过实验探究理解“磁生电”的条件。
［教具学具准备］
电教器材：多媒体设备、教学课件
教师演示用：演示用灵敏电流计、蹄形磁铁、强磁铁、方框线圈（大小各一个）、大蹄形磁
铁实物模型、蹄形磁铁中间部分磁感线实物模型、儿童木制玩具宝剑
学生每组器材：灵敏电流计、蹄形磁铁、方框线圈、单根导线
［教学过程］
一、创设情境，激发兴趣，引入新课
教师演示“心电感应魔术”，演示前向学生介绍魔术装置，重点介绍灵敏电流计。
教师演示，然后引导：大家认为秘密在哪里？
教师展示强磁铁并引导：这个魔术艺名叫做心电感应，它的学名应该叫电磁感应，那么磁铁到底是如何产生电流的呢？就让我们一起走进今天的课堂，本节课我们一同学习第八章第一节：电磁感应。引入课题。
板书：§8.1电磁感应现象
二、进行新课教学
第一部分：学生自学本课“第一课时”内容
（1）教师布置学生自学课本，投影自学提示。
（2）两组学生分别回答，教师点评鼓励并选择性板书，得出本节主要学习和探究内容。
第二部分：同组讨论探究，组间交流，教师点评，自主学习新知