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《2.磁场对电流的作用》精品教案优质课下载
1.教师引导学生，为了使实验现象更明显，我们用锡箔纸筒代替一般的金属棒并悬挂起来。教师演示实验，学生观察。
2.学生回答观察的现象并归纳得出结论：通电导体在磁场中受力的作用
活动3【活动】提出新问题
1.教师引导学生发现导体棒的运动方向，并针对导体棒的运动方向叫学生提
出一个具有探究价值的问题：导体棒受力运动方向与什么因素有关？
2.学生进行猜想与假设，教师进行归纳：受力方向可能与电流方向和磁场方
向有关。
3.教师提问：①当多因素影响时应该采用什么科学的探究方法并得出是控制
变量法。②如何设计实验
4.教师演示：①只改变电流方向 ②只改变磁场方向 ③同时改变电流和磁场
方向
5.学中观察思考后得出结论：导体受力运动方向与电流的方向和磁场方向有
关。
活动4【活动】导线变线圈
1.教师提问：如果将导线换成线圈放入磁场中后，通以电流，将有什么现象？
学生回答线圈将会转动下去。
2.教师演示实验，学生观察，得出结论：线圈只转动了四分之一圈就停了下 来，为什么会这样？
3.教师适时引导学生：线圈停下来说明受到平衡力，从线圈刚开始运动到停下来的过程进行受理分析。
活动5【思考】换向器的引入
1.图1由于线圈ab和cd两个边上的电流方向不同因此这两个边受力方向相
反，而且这两个力不共线，因此在这两个力作用下线圈会顺时针旋转，当转过
四分之一圈后，如图2
2.由图2可知，此时这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线同一物
体身上，因此是一对平衡力，使线圈处于静止状态，这个位置我们称之为平
衡位置，但是由于惯性，在平衡位置线圈还会往前运动一会，但是一过平衡