鲁科五四学制2011课标版《第一节运动和静止》优质课教案下载

鲁科五四学制2011课标版《第一节运动和静止》优质课教案下载

（1）通过观察生活中物体的运动情况和教科书中的图片，来认识机械运动及其分类。

通过讨论交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法。

3、情感、态度与价值观

让学生知道探寻物质世界的奥秘，要从研究物质的运动开始，而研究运动，要从最简单的机械运动开始学习。

重点与难点

1. 用参照物来确定物体的运动，认识运动和静止的相对性是这一节的重点与难点。

2．用实例解释机械运动。

三、教学设计及实施

一、创设情境，引入新课（5 min）

〖师〗上课前大家先看一下课本第21页的图1-1-1，大家一起来想一想：我们根据什么说这些物体是运动的呢？他们有什么共同的特点呢？

[讨论]

[总结1]今天，我们研究物体是运动的还是静止的问题。为什么它们会运动或静止？（板书本章课题）

[总结2]我们首先看物体的运动该如何描述？（板书本节课题）

（二）过程实施

（1）运动的分类

教师讲解：我们日常所见到的物体运动大都是机械运动，运动的特点都是物体位置随时间不断的发生改变，从一处到另一处，并经过一定的路线。请同学看课本21页图1-1-1，运动路线有什么区别？

学生：回答。

总结：根据运动路线的情况，可把运动分为直线运动和曲线运动。

（2）参照物

复习：什么是机械运动？

学生回答：物理学中，把一个物体相对于；另一个物体位置的变化叫做机械运动。

教师讲解：根据机械运动的定义，物理学上首先用物体位置的变化来描述物体的运动。

播放列车开动的视频。

提问：你看到了什么？

学生回答：看到一列火车在动，实际上不是这列火车在动，是另一列火车开动了。