鲁科五四学制2011课标版《第一节声音的产生与传播》优质课教案下载

鲁科五四学制2011课标版《第一节声音的产生与传播》优质课教案下载

3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。

过程与方法

1．通过观察和实验的方法，探究声音是如何产生的，声音是如何传播的。

2．通过学习，锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的能力

情感、态度与价值观

1．通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

2．注意在活动中培养与其他同学合作的意识。

重点难点

重点：

1．声音是由物体的振动产生的。

2．声音的传播需要介质，以及声是以声波的形式传播的。

3．声速与介质种类及介质温度有关。

难点：

1．声音在介质中以声波形式传播。

2．设计探究实验。

3．声现象的分析、解释。

教学准备

实验器材：音叉、用线悬挂着的乒乓球球、铁架台、橡皮筋、A4纸、薄钢尺、装有水的玻璃瓶、装有水的烧杯两个、盛有水的玻璃水槽以及小石块。

教学设计

教师活动

学生活动

设计意图

课前活动

用多媒体播放一段各种声音视频

插图展示了古筝发声的情景