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《第一节光的传播》教案优质课下载
2.知道光在真空中的传播速度c＝3×108m／s。
3.会用光线来表示光的传播路径。
4.通过影子的形成、日食、月食的成因分析，加深对的光的直线传播的理解。
【学习重点】
1.会探究光在同种均匀介质中的传播特点。
2.光在真空中的传播速度c＝3×108m／s。
预习案
叫光源。光源可以分 和
2.在物理学中用字母 来表述光速。光在真空中的传播速度为 可以近似取为 光在空气中速度非常接近光速，在水中的速度约为 ，在玻璃种约为 。
探究案
【活动一】 分组实验：光的传播
实验一：光在空气中是如何传播的？
用透明盒子收集蚊香烟，用激光笔在盒子中射出一束光，观察光传播的路径；
小组讨论、展示：实验现象表明光在空气中是沿 传播的。
实验二：光在水中是如何传播的？
在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；
小组讨论、展示：实验现象表明光在水中是沿 传播的。
实验三：光在透明固体中是如何传播的？
用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径；
小组讨论展示：实验现象表明光在透明固体中是沿 传播的。
总结归纳：实验表明：光在 传播。
【活动二】光速：阅读教材第71页；回答下列问题：
1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？
2．光和声音在传播方面有那些不同？
声音