八年级上册《第一节光的传播》新课标优质课教案设计

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（2）理解光的直线传播及其应用。

（3）了解光在真空中的传播速度。

2.过程与方法?

通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和设计实验的能力。

3.情感态度与价值观

（1）观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。?

（2）通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后继学习打基础。

二、教学重点和难点??

1.教学重点：光在同种均匀介质中沿直线传播；光在真空中的传播速度。?

2.教学难点：利用光的传播规律解释一些相关的光学现象。

三、教学方法

讲授法、实验法、观察法、探究法等

四、实验器材

自制小孔成像演示仪、火柴、蜡烛、溢水杯、蚊香、水、硫酸铜溶液、光屏、LED光源、激光笔、铁架台、酒精灯等

五、教学设计

1.引入新课

通过学生进行手影表演激发学生的学习兴趣。

2.新课教学

（1）光源

学生展示家中能够发光的物体，给出光源的定义，并将光源进行分类。强调像月亮和钻石这样自己本身不能发光的物体不是光源。

（2）光的传播

你们知道光在介质中是如何传播的吗？根据我们生活中的一些所见所闻，大胆的猜测一下，光在介质中可能是沿直线传播的，接下来学生小组合作探究光在气体、液体和固体中传播规律。

学生实验一：激光笔射向充满烟雾的溢水杯中，观察现象；

学生实验二：激光笔射向硫酸铜溶液中，观察现象；

学生实验三：激光笔射向果冻中，观察现象。