鲁科五四学制2011课标版《第一节光的传播》集体备课教案设计

鲁科五四学制2011课标版《第一节光的传播》集体备课教案优质课下载

1.了解什么是光源，通过系列实验能概括出光在同种均匀介质中沿直线传播，会用光线表示光的传播路径。

2.能列举光沿直线传播的现象及应用实例，了解影子日食月食的形成。

3.知道光在真空中的传播速度

4.通过自助学习和小组合作，培养交流、共享的意识。

教学重难点：

重点：理解光传播规律

难点：引导学生通过观察、思考、探究总结出光的传播规律并用来解释简单的光现象。

学习者分析：

初二学生思维活跃，求知欲旺盛，对自然现象充满好奇，但动手能力不强，对科学探究的基本环节掌握欠缺，因此应从学生身边的现象引入知识，逐步让学生理解和应用科学知识。

设计理念：

本堂课的设计着重体现从生活走向物理，从物理走向社会，提倡学习方式的多样化。鼓励学生自主学习和合作学习，最大限度地发展学生的创新思维和实践能力。

教学策略：

依托讲学稿完成自主学习、小组合作学习，应用观察法、实验探究法，通过精心设计，在教学过程中促进教与学的和谐统一。

教学环境及资源准备：

希沃课件整合、光传播演示仪，自制小孔成像仪器、学生用讲学稿、蜡烛、打火机、加湿器、黑板擦。

思维导图

教学过程设计

教学内容

教师活动

学生活动

资源(媒体)应用

设计意图

创设

情景

引入