《第二节光的反射》优质课教案设计

《第二节光的反射》教案优质课下载

（2）探究并了解光的反射定律，能应用反射定律解决一些简单的问题；

（3）理解反射现象中光路的可逆性；

（4）知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象。

2、过程与方法

（1）通过设计、操作、观察、分析，获得全面的探究体验；

（2）通过光的反射现象的分析解释，让学生把课堂上的物理知识与实际生活相联系，增强物理学习的趣味性。

3、情感态度与价值观

（1）在探究光的反射定律过程中培养学生科学严谨的态度；

（2）通过生动有趣的光学现象调动学生学习兴趣，培养积极向上的情感。四、教学环境□简易多媒体教学环境 √交互式多媒体教学环境 √网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 本节课主要运用了PPT、Flash、白板、微视频等信息技术手段。在情境引入环节插入音频《喜羊羊与灰太狼》主题曲，激发学生兴奋点、活跃课堂气氛；在信息快递环节，利用PPT动画演示了入射点、法线、入射角、反射角的概念实质；在实践应用环节，利用微视频教给学生利用光的反射定律进行光路作图的方法与要领；探究三中利用PPT动画演示了镜面反射与漫反射的实质，并通过对比得出二者的区别与联系；在联系生活环节，播放flash动画，形象直观地演示了潜望镜的工作原理。六、教学流程设计教学

环节教师活动学生活动信息技术

支持创设情境导入新课 （播放音频）

下面我们将进行一场特殊的射击比赛：要求选手利用“激光枪”射击屏幕上出现的灰太狼，击中次数多者为胜。

直接射击

对着平面镜射击

介绍什么是反射现象、入射光线和反射光线。

引出课题：第二节、光的反射

听、辨歌曲

仔细观察并动脑思考1、播放音频。通过学生熟悉的动画片激发兴奋点、活跃课堂气氛。

2、通过多媒体动画设计与“射击比赛”契合既复习了光的直线传播，又引出了光的反射现象。探究一：看到不发光物体的原因刚才我们用平面镜反射光，生活中还有很多光的反射现象。例如：（出示图片）

太阳、电灯发光时，我们能看到它们。水面、眼镜、金属球、反光衣和我们周围很多物体一样，是不发光的。但它们反射的光射入了我们的眼睛，所以我们也能看到它们。积极想象，展示交流

动脑思考

探究二：光反射时的规律

启发猜想

那么光的反射具有什么样的规律呢？

首先请同学们结合生活经验和已有知识进行猜想，画出你认为的反射光线的方向。