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《第三节平面镜成像》集体备课教案优质课下载
（2）观察实验现象，感知虚像的含义。
3、情感态度价值观
（1）培养学生实事求是的科学态度；
（2）在解决问题的过程中乐于交流，敢于表达，感受物理思维的巧妙并获得成就感。重点难点1、 教学重点 ：通过实验探究，归纳并表述平面镜成像特点。
2、 教学难点 ：如何确定像的位置、平面镜成像的原理。教法
学法演示、提问、指导、对比
观察、实验、合作、发现、归纳教具
学具教师：多媒体 课件 、大平面镜、相同蜡烛两只、打火机
学生：分组实验盒、三角板、?等大蜡烛两只、不等大蜡烛两只、火柴、厚玻璃教学模式设疑、探究、发展教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图（一）
创设情境导入新知
?播放动画《加菲猫照镜子》
?学生观看动画。利用动画初步感知平面镜成像的一些特点，体验物理现象带来的乐趣。
?（二）
观察体验
感悟新知
（设疑）
（二）
观察体验
感悟新知
?1、提出问题
放小丑课件，让同学观察镜子里小丑的像。提出问题：像与物之间有什么关系？