鲁科五四学制2011课标版《第四节光的折射》优质课教案设计

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三维目标

知识与技能

1.了解光源的含义及种类，知道光沿直线传播的条件及光速，能说出常见的光沿直线传播现象。

2.理解光的反射定律，能利用反射定律解决实际问题，会做反射光路图，

能识别镜面反射和漫反射。

3．知道平面镜成像的特点及应用，理解平面镜成像属于光的反射现象，会处理平面镜成像相关的作图。

4．知道光的折射定律，能判断常见的折射现象。

5．了解色散现象，知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的，了解红外线、紫外线的特性及应用。

过程与方法

1、经历复习过程，通过形成知识网络学习梳理总结知识的方法，能将本章内容系统化。

2、通过讨论交流，总结归纳解题的方法、技巧，养成学生分析解决实际问题的能力。。

情感、态度与价值观

1．通过情境创设、问题引领，激发学生学习知识的热情，培养学生积极向上的情感。

2．通过合作探究养成学生积极合作的学习态度和善于观察、总结的学习能力。

整合后的学习目标：

1、通过完善知识结构图，说出各知识点的 内在联系。

2、通过设计实验，能区分光的直线传播、光的反射现象和光的折射现象，体验探究活动的乐趣。

3、借助实验，能提高分析问题和应用物理知识解决问题的能力。

教学重点：利用所学的知识解释简单的光现象。

教学难点：提高学生分析问题和应用物理知识解决问题的能力

课时安排：1课时

课前准备：A4纸、玻璃板、激光笔、玻璃砖、蜡烛、自制小孔的卡片、烧杯、纸杯、水、硬币（自备）、直尺、筷子、两个大小相同的支架、量角器、铅笔等教学过程

一、创设情境、引入复习

（一）导入语：

请同学们一起欣赏一首歌《月之故乡》