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鲁科五四学制2011课标版《第五节光的色散》精品教案优质课下载
（2）知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。
（3）了解可见光谱以及红外线与紫外线的应用。?
?2、过程与方法：?
（1）经历把白光分解为各种色光的实验探究。
?（2）感受色光混合的实验过程。?
（3）通过学生收集和查找红外线、紫外线的应用，培养学生收集和查找资料的能力。
? ?3、情感态度与价值观：
（1）创设情景，鼓励学生提出质疑，养成学生主动思考、善于思考的习惯。
?（2）在学生的探究过程中培养学生科学的研究方法。逐步建立物理学习的兴趣
教学重点难点：
（1）重点：白光的色散、色光的三原色。?
（2）难点：色散的形成原因。收集和归纳红外线、紫外线的应用。
课前准备：三棱镜、白光源、喷雾器、多媒体等
教学方法：演示和探究实验法、讲授法等。
课时安排：1课时
教学过程：
教学环节
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
一、引入新课
展示跟光的色散现象相关的图片和视频
思考，提出问题
自然引入课题，激发兴趣和热情