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八年级上册《第六节看不见的光》新课标教案优质课下载
（2）初步认识红外线及其作用。
（3）初步认识紫外线及其作用。
2、过程和方法
（1）通过观察，了解红外线、紫外线的作用。
（2）通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。
3、情感、态度、价值观
（1）初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活影响。
（2）初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识。
教学重点
1.红外线的作用。2.紫外线的作用。
教学难点
1.红外线的作用及应用。2.紫外线的作用及应用。
教学方法
阅读法、问答法
课时安排
1课时
教学过程
一、复习提问，引入新课
白色光是单色光还是复色光？
白光通过三棱镜后在光屏上形成一条粉带，自上而下分别是什么颜色的光？
颜色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这些光都是看得见的，其实还有我们看不见的光，今天我们一起来研究看不见的光----红外线和紫外线。
二、新课教学
（一）光谱：
棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光.把它们按这个顺序排列起来，就是光谱。此外，在红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，这两种都是人眼看不见的光。
（二）红外线：