鲁科五四学制2011课标版《第一节质量及其测量》优质课教案下载

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从近几年的中考题来看，质量知识是常考内容，重点考查天平的使用方法，另外还与后面的密度知识相结合。因此，这节课不仅在本章中占有重要的地位，更在中考中占有一定的地位。

【学情分析】

八年级的学生正处于发育、成长阶段，他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣，处于从形象思维向抽象思维过渡时期，但是他们的逻辑思维还需要经验支持，因此应以学生身边现象引入知识，逐步让学生理解和应用科学知识。质量及其单位是我们生活中经常接触的，本节课从生活入手走进物理，又从物理走进生活，将物理与生活紧密联系，让学生深深体会到物理就是生活，通过如何测物体质量的提问，引出托盘天平，对于托盘天平测质量，则采用学生分组合作称量身边物体的质量，边讨论边操作，在实验过程中学会正确使用托盘天平，提高学生物理实验的能力。

【教学目标】

(1)知识与技能

①知道质量的初步概念和单位。

②通过自主学习，学会天平的使用。

③学会正确测量物体的方法。

(2)过程与方法

①通过阅读天平使用说明书，培养学生阅读理解能力。

②在天平的操作中总结规律，熟悉使用方法。

③经历实验探究过程，领悟实验探究的基本思路和方法。

(3)情感、态度与价值观

①在探究中体会克服困难、解决问题、“发现”成功的喜悦。

②通过天平使用的技能训练，培养严谨的科学态度与协作精神。

③在实验中养成实事求是的科学态度。

【教学重点和难点】

1.重点：质量的单位及天平的正确使用

2.难点：用天平正确测量物体的质量

【教法和学法分析】

教法：情景教学法、问题教学法、探究式教学法

学法：课前预习、认真思考、自主探究、合作交流

【教学过程】

（一）创设情境，导入新课

活动一：活动引入