八年级上册《第一节质量及其测量》优质课教案下载

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2．过程与方法

体验一些物体的质量，对一些常见物体的质量有估测的能力．

通过用天平测量常见的固体和液体的质量，掌握天平的使用方法．

通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置、温度而变的物理量．

3．情感态度与价值观

通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神．

通过对物质质量的测量，获得成功的喜悦．

教学重点与难点

重点：质量的单位和用天平来测质量．

难点：正确使用天平测量固体和液体的质量．

教学方法：实验探究法

教学用具：课件，托盘天平、鸡蛋、巧克力、方便面、各种秤

教学过程：

第一环节：创设情境 导入新课

一大一小两块德芙巧克力，在下课后要将其中一块奖励给本节课表现最好的学生，如果你是表现最好的学生你会选哪块？解释巧克力是由可可粉和糖制成的，那么两块巧克力的可可粉和糖一样多吗？巧克力含可可粉和糖的多少被称为巧克力的质量，从而引出新课

第二环节：结合实际 定义质量

第一部分：了解质量的概念、单位及换算

定义：物体所含物质的多少叫做质量，用字母m来表示

单位：国际单位：千克（kg）

常用单位：顿（t） 克（g） 毫克（mg）

换 算：1t = 103kg

1kg = 103g

1g = 103mg

自主练习：

（1）6×10-5t= kg = mg (2) 2×106g= kg= t