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鲁科五四学制2011课标版《第一节质量及其测量》新课标教案优质课下载
(1) 初步认识质量的概念，知道质量的单位及换算。
(2) 会正确使用托盘天平测量质量。
(3) 对常见物体的质量形成较为具体的量级观念。
2.过程与方法
(1) 通过观察和比较，形成对质量的初步认识。
(2) 通过观察和操作，学会调节托盘天平，并会利用它测量质量。
3.情感、态度与价值观
(1) 通过对托盘天平的调节和使用，培养学生认真操作自觉遵守操作规范的良好习惯。
(2) 通过了解质量的广泛应用，培养学生学习物理的兴趣。
【重点、难点】
重点：
（1）理解质量的含义。
（2）会正确地使用托盘天平测物体的质量。
难点：
（1）对质量单位的感性认识。
（2）灵活运用天平测物体的质量。
【学情分析】
对学生来说，质量是一个经常接触的名词，理解起来比较容易。但是，由于学生的实验经验较少，缺乏对于质量单位的感性认识，很难描述1 kg到底有多少。另外对于动手能力较弱的学生来说，天平的操作也是一个问题。可以让学生多练习几遍，有利于他们顺利掌握天平的使用方法。