八年级上册《第三节测量物质的密度》优质课教案设计

八年级上册《第三节测量物质的密度》教案优质课下载

4、实验操作过程中，培养学生实事求是的科学态度。

二、教学重点

1、测量液体和不规则固体的密度，

2、分析误差来源以及减小误差的方法。

三、教学难点

1、测量液体密度，

2、测量物质密度的误差分析。

四、教学方法

实验法、自主学习、小组合作

五、教学仪器

天平、量筒、量杯、烧杯、足量的水、贺兰石/小石块、酒精、胶头滴管、毛巾、正方体

六、多媒体辅助

西沃授课助手、手机、平板

教学过程

一、新课引入：

师：（展示雕刻的精美图片）中国雕刻工艺博大精深，刚才我们欣赏了由各种材料雕刻而成的精美作品，其中有一副作品它的材料产自宁夏，同学们能找出是哪一副吗？什么材料雕刻成的？

预设学生回答：贺兰石

贺兰石是宁夏的五宝之一，产自贺兰山，它的材质细腻，软硬适中，颜色质朴，可雕琢成砚台、工艺品、印章等，它的材质与其他小石块的材质一样吗？如何知道？为什么？

预设学生回答：一样/不一样；测量密度；密度是物质本身的特性，不同物质，密度一般不同。

老师这有一个贺兰石吊坠，如何测量密度？为什么？

预设学生回答：测量m和v；ρ=m/v

本节课我们就根据ρ=m/v测量物质的密度。m如何测量？v呢？

二、新课教学：

（一）、量筒的使用方法：

介绍量筒（和量杯）