八年级下册《第六节牛顿第一定律惯性》公开课教案下载

八年级下册《第六节牛顿第一定律惯性》公开课教案优质课下载

3.理解物体的惯性,会运用惯性解释简单的惯性现象。

【过程与方法】

1.通过活动体验力对物体运动的影响。

2.通过活动体验任何物体都有惯性。

3.观察生活中各种跟惯性有关的现象,了解观察是提高物理思维的基本方法。

【情感、态度与价值观】

1.通过活动和阅读感受科学就在身边。

2.对学生进行科学态度和科学方法的培养。

3.培养学生的观察能力、逻辑推理能力和科学想象能力。

4.通过惯性现象,对学生进行交通安全教育。

【重点】

牛顿第一定律和惯性的理解。

【难点】

运用惯性解决日常问题。

情景导入　生成问题

骑滑板车是大家喜欢的一种运动,请你结合自身体验思考：

为什么最终滑板车会停下来？

自学互研　生成新知

eq ﹨a﹨vs4﹨al(知识板块一　牛顿第一定律)

自主阅读教材P16～17的内容,独立思考并完成：

1.如图所示,在“探究运动和力的关系”的实验中,每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中。

接触面小车运动的距离s/(单位：cm)毛巾18.00棉布26.58木板63.00

　(1)每次让小车从斜面顶端处由静止开始滑下,是为了使到达水平面时的__速度__相同。