《第六节牛顿第一定律惯性》公开课教案下载

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2．过程与方法：

（1）通过重现伽利略理想实验，感受伽利略勇于挑战权威，独立创新的科学作风，学习其逻辑推理和实验相结合的科学研究方法；

（2）通过“设计实验方案”环节，培养学生运用所学知识设计方案，解决问题的能力；

（3）通过记录、分析表格中的数据，使学生掌握简单数据的处理方法，提高分析数据、得出结论的能力；

（4）通过小组实验环节，培养学生合作交流，相互辩驳的学习方法。

3．情感态度与价值观：

（1）通过团队协作完成任务、小组讨论解决问题，培养学生团结合作的精神。

（2）通过分析数据，发现规律，增强学生的求知欲，使之享受探知科学世界的乐趣。

（3）通过相互交流，相互辩驳，使学生有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，体会“真理不辩不明”的道理。

（4）通过物理科学史的介绍，浸润天道酬勤、坚持不懈、勇于探索等价值取向。

【教学重点、难点】

1．教学重点：

（1）实验探究阻力对物体水平运动的影响

（2）认识牛顿第一定律

2．教学难点：

物体的运动不需要力来维持

【教法】

讲授法、演示法、任务驱动法、讨论法等。

【学法】

实验法、推理法、自主学习法、探究学习法、合作学习法等。

【教学准备】

纸质资料：导学案

电教器材：多媒体课件

教师 演示用：伽利略斜面实验演示装置、斜面小车实验演示器（小车、毛巾、棉布）气垫导轨

学生分组器材：小车、斜面、毛巾、棉布、彩色粉笔