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鲁科五四学制2011课标版《第一节压强》最新教案优质课下载
过程与方法1．观察生活中各种跟压强有关的现象．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关．经历探究的主要环节．通过探究实验，观察实验现象．采集实验数据．获得对压强比较深入的了解．初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力．
2具有运用压强知识解决简单问题的能力．情感态度
与价值观1．经历观察、实验以及探究等学习活动．培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度．
2．通过探究性物理学习活动。使学生获得成功的喜悦．培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心． 教学重点压强概念的理解．教学难点压力与受力面积的正确理解．教 法探究启发式 实验学 法实验探究、阅读交流。教 具砖二块、压力小桌、海绵 、 矿泉水、 气球、 铅笔、三角板等。课 时一课时课 型新课探究其 它多媒体课件第 一 课 时教学过程教师活动学生行为设计意图一、复习提问
二、设置情景，引入课题。
三、新课探究
（一）认识压力
力的作用效果有哪些?
1、播放图片
2 演示气球实验
活动1：教师投影图片，并提出问题
压力是否一定等于重力？
归纳三幅图中压力的共同特点：
定义：压力是垂直作用在物体表面上的力
学生回答
观察思考：感知（产生感性认识）
学生观察，并思考讨论教师提出的问题：
进一步分析归纳压力的概念。
巩固旧知
激发兴趣
培养学生提出问题、分析问题、概括的能力
认识压力，区别压力与重力。（二）探究压力的作用效果
探究实验的步骤、让各组学生展示实验结果，渗透控制变量法
活动2：实验探究：影响压力作用效果的因素
（1）讨论：⑴要研究压力的作用效果跟压力大小是否有关，应保持 不变，改变 ，观察比较 ；