八年级下册《第二节液体压强》优质课教案下载

八年级下册《第二节液体压强》最新教案优质课下载

学科年级

八年级

教材版本

鲁科五.四学制2011课标版

一、教学目标设计

1、知道液体内部向各个方向都存在压强。

2、.经历探究液体压强特点的实验过程，认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点。

3、会利用液体压强的特点解释有关现象。

二、教学重难点

教学重点：通过实验活动，培养学生观察、分析、表达能力。

教学难点：对实验现象的观察、分析得出液体内部压强的规律。

三、学情分析

八年级的学生通过一学期的物理学习,已具备了初步观察实验、分析实验的能力,对利用控制变量法进行科学探究的过程、方法已不再陌生,具体操作时,教师适当引导即可。

学生在学习本课之前学生已经建立了压强的概念，知道日常生活中增大和减小压强的方法，并能用压强公式解决有关问题。可对“深度”的理解个别学生还不准确，在教学过程中要强调“深度”是指自由液面到液体内部某一位置的距离，区别与高度理解。

四、教学内容分析

液体的压强是学生学习了压强后对压强知识的延伸。学习本课既能巩固前面所学知识;也能让学生懂得不但固体会产生压强,液体也会产生压强。而且了解液体压强的特点也为今后学习浮力做好知识铺垫。所以本节是联系前后知识的桥梁,起着承上启下的作用。

本节课我安排了“设计实验感受液体压强的存在”和“探究影响液体压强大小因素”。让学生在小组探究过程中,引导学生观察、分析和总结,激发学生的探究意识。

五、教学方法设计

学习用具：大烧杯、水和酒精、漏斗、微笑压强计、塑料手套、矿泉水瓶等。

学习方法：小组合作法、观察发现法、启发式教学法。

六、教学过程设计

教师活动

学生活动

设计意图

一、创设情境，引入新课