八年级下册《第二节液体压强》公开课教案下载

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（3）会用液体压强公式分析问题并进行简单计算。

2.过程与方法：

（1）经历探究液体压强特点的实验过程，提高观察、分析、归纳等方面的探究能力。

（2）运用控制变量法探究影响液体压强的因素，在微小压强计的使用中提高动手操作能力。

3.情感态度价值观：

（1）在观察演示实验和参与探究液体压强特点的定性和定量实验过程中，树立合作意识，养成严谨求实的科学态度，体验科学探究的乐趣。

（2）密切联系实际的学习过程中，加强将所学液体压强知识应用于日常生活和社会的意识。

二、教学重难点

教学重点：掌握液体压强的特点。

教学难点：影响液体压强大小因素的探究过程。

三、教学资源：

（一）教师演示实验资源：两端开口的长容器（一端扎有橡皮膜）、侧壁开口的容器（开口扎有橡皮膜）、水

（二）学生分组实验资源：微小压强计、水、透明盛液桶、酒精、橡皮筋、底部扎孔的空瓶、侧壁扎孔的空瓶

四、课时安排：1课时

五、设计思路：

本节课按照新课程从生活走向物理，从物理走向社会教学理念设计，综合运用创设情境、问题引导、直观演示、合作探究等多种形式的教学方法，运用多媒体辅助，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣和求知欲望，重视教师在探究过程中对学生的引导和启发，预设问题，力争让学生能够自主发现、合理探究，使其在整个探究过程中发挥主体作用，从“学会”到“会学”。

六、教学流程：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境

激趣导入

提问：压强的公式和单位。

利用多媒体展示“模拟帕斯卡裂桶实验”视频