《第四节大气压强》集体备课教案设计

《第四节大气压强》集体备课教案优质课下载

教学目标：1、通过让学生参与游戏比赛，观看视频，让学生了解大气压的客观存在

2、通过方法引导视频播放，让学生了解测量大气压的方法

3、了解大气压的大小和单位

4、通过对大气压应用的了解，初步认识大气压对人类生活的影响，能领略自然界的美好与和谐

教学重点：认识大气压，知道托里拆利实验测量大气压的步骤与方法，知道大气压在生活中的应用

教学难点：方法引导托里拆利实验测量大气压

教学资源：多媒体课件，吸盘4个，覆杯实验道具，玻璃管30，烧杯15，吸管15，水槽2个，针管2个，密封瓶1个，开口瓶1个

教学过程：

教师活动学生活动设计意图请两位同学进行拔吸盘比赛

一、

展示图片：两组吸盘，一组里面有气体，一组没有

继续展示：有气体的内外同时压吸盘，没有气体的只有向内压的气体

多媒体展示：课题

介绍马德堡半球实验背景，播放马德堡半球实验

问题：通过观看视频，你有什么收获？

多媒体展示：大气压强的定义

问题：为什么会产生大气压强？

启发：1、大气有与液体相同的性质，是什么呢？

2、液体的重力对哪里有压强？

液体的流动性对哪里有压强？

3、和液体压强一样性质的大气压强也有相同的特点，是什么呢？

多媒体展示内容

演示：覆杯实验，同时向各个方向转动

问题：是什么托住纸片的？

从实验中你有什么发现？