八年级下册《第四节大气压强》集体备课教案设计

八年级下册《第四节大气压强》集体备课教案优质课下载

备课时间

上课时间

上课班级

一班

授课人

课标要求及分析

要求：2.2.8知道大气压强及其与人类生活的关系。

分析：这是一条认知性目标，行为动词是知道，它的学习水平是了解，学习内容是大气压强及其与人类生活的关系。

教材分析

本节是在学生学习了压力，压强以及液体压强之后的一节内容。这些知识的学习为学生大气压强做了充分的知识准备。

大气压强是人教版八年级下第九章压强的第三节，本节内容由“大气压的存在”和“大气压的测量”两部分构成。本节课是对压强知识的深化和提高。

本节为后面学习流体压强与流速的关系以及浮力等相关知识打下基础。

学情分析

八年级的初中学生具有强烈的好奇心、求知欲和表现欲，他们的思维方式正在由形象思维向逻辑思维过渡，已经具备了一定的观察能力和分析问题能力。

尽管大气压比较抽象，但在教学中通过实验和多媒体，学生完全能够完成本节内容的学习。

重点、难点

重点：课标分析“知道大气压强及其与人类生活的关系”；教材分析中提出：“本节课是对压强知识的深化和提高。”。

因此将本课教学重点确定为：大气压的存在以及与生活的关系。

难点：课标分析“知道大气压强及其与人类生活的关系”；学情分析中指出“尽管大气压比较抽象”。

结合上述分析我预设本课教学难点是：大气压的测量。

教学目标

结合以上各方面分析，将本课教学目标设定为：

通过观察、实验，学生检验大气压强的存在。

通过实例学生说出大气压在生产、生活中的应用。

通过探究性活动，学生获得成功的愉悦。