鲁科五四学制2011课标版《第五节流体压强》优质课教案下载

鲁科五四学制2011课标版《第五节流体压强》最新教案优质课下载

2．能利用流体的压强与流速的关系解释升力产生的原因。

3．能利用流体的压强与流速的关系解释生活中的有关现象。过程与方法经历探究流体的压强与流速的关系的实验过程，感受流体的压强。情感态度价值观1．在观察实验的过程中，培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度。

2．通过学生主动探究，让学生体会到科学探究的乐趣和认识规律的快乐，培养学生的动手能力和创新意识。

3．领略流体压强差异所产生现象的奥妙，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。教学重点流体压强与流速的关系教学难点利用流体压强与流速的关系解释相关现象教学方法探究法、讨论法、实验法、观察法等教学准备多媒体课件、两张纸、乒乓球、漏斗、两根塑料吸管、烧杯、水。教学过程教学内容教学旁记

首先，利用新闻播报我省嫩江县的一场龙卷风引入新课。

其次，展开教学：

明确学习目标，指出什么是流体。

实验探究液体和气体的压强与流速的关系：

实验1：如图2两张纸自然下垂，向两张纸中间吹气，看见了什么现象？ 引导学生探究气体压强与流速的关系。

实验2：播放乒乓球在漂向水流冲击处的小实验引导学生分析液体压强与流速的关系。

总结实验结论：流体中流速越快的位置压强越小，流速越慢的位置压强越大。

飞机的升力；

实验：取一张纸条，手持一端靠在嘴唇下，另一端

自然下垂，沿纸的上方水平吹气，手中的纸

会怎样？

再播放飞机升力产生的原因视频，并结合问题提

示引导学生分析飞机升力产生的原因。

流体压强知识在空中交通中发挥着重要的作用，

但却给陆地交通和海上交通带来了交通安全问题。

火车站站台画有安全线、地铁站站台安装屏蔽门、铁路旁边安装了

护栏，这都是什么原因呢？结合视频师生展开探讨。

航海规则规定两艘船不能近距离并排行驶，必须以前后方向一字排开的方式前进，这又是为什么？结合视频、实验，师生共同探究。

动手动脑学物理：

吹乒乓球比赛——漏斗中的乒乓球：学生通过实验发现问题，并学习用所学的知识加以解释。

探究喷壶的原理——水为什么会在水管中上升？