八年级下册《第二节阿基米德原理》优质课教案下载

八年级下册《第二节阿基米德原理》优质课教案下载

【学情分析】

对于八年级的学生，对于日常生活中所积累的浮力知识已经足够多，他们可以提出具有针对性的猜想。因为已经学习了一学期的物理知识，也具备一些实验探究能力，知道实验操作的一般步骤。但是对于设计实验、优化实验方面还比较欠缺。在教学中，可以从生活实际中出发，在现象中发现问题，通过生活化的物理实验器材改装激发学生的灵感，通过引导学生思考和实验探究物理规律，再把物理规律运用到生活实际中。既从知识的建构上为学生铺路搭桥，同时注重对学生物理学科核心素养的培养。

【教学目标】

1.知识与技能

（1）知道阿基米德原理的内容，理解公式中各物理量的意义。

（2）能应用公式F浮=G排和F浮=ρ液 g V排进行简单的浮力计算。

2.过程与方法

（1）经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程，发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。

（2）学生通过科学探究，经历探究浮力大小的过程，做到会操作、会记录、会分析、会论证。

3.情感、态度与价值观

（1）通过情景观察体验，培养学生实验观察和科学猜想能力，培养学生严谨的科学态度和合作交流意识

（2）通过阿基米德故事的讲述，培养学生对发现问题和探究问题的求真精神。

【教学重难点】

1.重点

科学探究的过程，历经从猜想到设计、实验、分析论证的过程。

2.难点

设计实验，阿基米德原理定量关系的探究过程。

【教学过程】

一、新课引入：

师：（自我介绍）非常高兴今天和大家一起开启一段科学探究之旅。

师：美丽的重庆是长江和嘉陵江两江交汇之地，这里有众多的桥梁和船只，我们对此应该不会陌生，但是同学们见过航空母舰吗？

生：没有

师：其实老师也没用。

师：下面，让我们来观看一段视频。

（播放航空母舰视频）