八年级下册《第二节阿基米德原理》优质课教案设计

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3．会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。

(三)教具：

学生分组实验器材：溢水杯、烧杯、水、小桶、弹簧秤、易拉罐、圆柱体。

(四)教学过程

一、复习提问：

1．浮力的定义，浮力的方向是怎样的？

2．求浮力的方法有哪些？

3．物体在液体中所受浮力大小与那些因素有关？

二、进行新课

1．引言：我们已经学习了浮力产生的原因，以及物体受到的浮力大小的影响因素。我们发现浮力和液体间还存在什么更深的联系？下面我们回到2000年前的古希腊，聆听一个小故事，讲述阿基米德鉴定皇冠故事。21世纪教育所有

2．阿基米德原理。

通过这个小故事，我们发现物体尽在液体中的体积，跟它排开液体的体积是相等的，即V浸=V排。

学生演示实验：请一位学生上讲台演示。

将装满水的烧杯放在盘子中，再把易拉罐按入水中，在手感受到浮力的同时，会看到排开的水溢到盘中。注意观察比较排开的水的多少与手的感觉。演示实验结束，让这位学生把自己手的感触给同学们描述出来，大家一同总结得出:物体浸在液体中的体积越大，它排开液体的体积越大，其所受液体的浮力越大。

老师引述：物体排开液体的体积越大，液体密度越大，则排开液体的质量就越大，因此，浮力大小喝其排开液体的质量密切相关。而液体质量又决定液体的重力大小，成正比例关系G=mg，那么，浮力大小与排开液体的重力之间存在什么联系呢？要解决这个问题我们需要通过实验探究。

学生探究实验：物体在液体中受到的浮力与排开液体的重力的关系。

提问：1.如何测物体所受液体的浮力大小？

如何收集排开的液体？

如何测出排开液体的重力？

物体浸在液体中包含哪两种情况？

展示实验器材即操作图示：甲

乙

丙

丁

甲