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鲁科五四学制2011课标版《第二节阿基米德原理》优质课教案下载
标知识与技能：
通过探究学习，知道浮力的大小等于什么（阿基米德原理），会正确使用弹簧测力计或量筒等测量仪器。
过程与方法：
经历探究浮力大小与什么因素有关的过程，学生能尝试根据经验和已有知识对影响浮力大小的因素提出猜想，知道使用控制变量法来研究问题。
情感态度与价值观：
在动手动脑过程中，表现出对物理和生活的兴趣以及对科学的探索精神；学生在探究中有交流与合作的愿望、热情。
重
难
点
重点：
阿基米德原理难点：
1．探索阿基米德原理的实验设计及操作过程。
2．对阿基米德原理的理解。方
法探究实验手
段多媒体课
时1课时教学过程二次备课一、引入新课
复习提问：
1、浮力的概念？
2、浮力的大小与哪些因素有关？
二、新课教学
探究阿基米德原理
从以上实验初步可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与它排开的液体的多少有关，并且排开液体越多，受到的浮力越大。
学生边学边实验验证这个观点。
（１）设计实验方案
需要解决的两个问题：①如何测量物体受到的浮力。