《第二节阿基米德原理》优质课教案下载

《第二节阿基米德原理》优质课教案下载

◇会运用阿基米德原理进行简单的计算

2．过程和方法

◇通过动手实验、小组交流，培养学生根据已有的经验进行有依据的猜想和假设的能力

◇引导学生改变有效的实验条件，进行多次实验，得到普遍规律，培养学生严谨的科学探究思维

3．情感态度和价值观

◇通过阿基米德的事迹，对学生进行德育教育

◇以学生自身体验，猜想的引入，激发学生分析研究物理问题的强烈兴趣，促进学生积极参与和主动探究

教学重点和难点：

重点：阿基米德原理及其探究过程

难点：建构浮力与排开的液体重力之间的联系，为“浮力的大小等于什么”思维搭桥

学情分析：

①学生的兴趣：抓住初中生好奇、好动的心理特征，以实验探究的方式适时且合理地为学生创设情境激趣，通过情景吸引他们的注意力，从而引导学生观察、分析、动手、探究，在活动中感悟知识、掌握方法、培养能力。

②学生的知识基础：学生已经学过密度、质量、重力、物体的浮沉条件的知识，能够熟练使用弹簧测量力计，这些基础知识及操作技能为本节课知识的建构作了有力的支撑。

③学生的认知特点：初中生的认识感性多于理性，他们的思维方式主要是形象思维，所以本节课要多通过实验，增强学生的感性认识，引导学生对所学的知识进行联系，为学生的思维搭桥，降低学习的难度。

教学资源：

大烧杯、水、盐水、易拉罐、鸡蛋、弹簧测力计、溢水杯、薄塑料袋、多媒体课件等

教学流程：

教学方法：

探究发现法、讨论法

教学过程：

教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图创设情境

引入新课

观看视频。

播放阿基米德的故事短片。

以故事的形式引入新课，激发学生的学习兴趣。科学探究