鲁科五四学制2011课标版《第三节浮力的利用》公开课教案下载

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2. 加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。

3.会熟练进行浮力的相关计算。

过程和方法

1．培养学生运用物理语言分析问题和解决问题的能力。

2．学会研究物理问题的科学方法和学习方法。

情感态度和价值观

通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。

教学重难点：

　　重点：明确解题思路步骤。

　　难点：有关浮力的综合计算。

复习内容

一、计算浮力一般可归纳为以下四种方法：

①根据浮力的产生原因：F浮=F向上－F向下

②根据阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排

③根据力的平衡原理：F浮=G物－F拉

④根据漂浮、悬浮条件：F浮=G物

二、 浮沉条件及漂浮条件的应用：

（1）潜水艇：通过改变自身重力来实现其上浮或下沉。

（2）气球和飞艇：靠改变自身体积，从而改变浮力来实现其上升或下降的。

（3）轮船：利用漂浮条件工作的，应满足。

（4）密度计：漂浮在液体表面上。

三、典型例题讲解

例1、体积相同的三个球A、B、C，在水中静止时

的位置如图所示，由图可知受浮力关系？

例2、质量相等的铁球与铝球放入水中受浮力关系？