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号教学
环节媒体
类型媒体内容
要点预期
目的占用
时间媒体
来源1热身引入魔术表演Look and say.复习Have you got…?一般疑问句6分钟自制动画2呈现目标语言和巩固操练动画视频
图片文本
音频
实物展示根据课件展示，听课文音频，看图并掌握重点单词及句型。通过帮助喜洋洋闯关来突破重难点，通过学生综合运用语言的能力。16分钟 自制
插图
光盘3拓展提高图片
文本结合课文，运用所学句型进行练习和自我介绍，进一步拓展提高，发展学生的语言水平。通过语言输出的支架，让学生介绍自己及自己所拥有的物品，将语言运用到实际生活中。10分钟4小结小结本节课内容
欣赏课本第四部分的歌曲3分钟思维导图5家庭作业家庭作业
德育教育与情感渗透
表扬获胜组学生浏览作业
看图理解
数贴花
让孩子记住：珍惜拥有，远离浪费
使孩子能积极参与，最强团队合作能力2分钟班级优化大师板书设计 课堂教学过程结构设计教学环节
及
时间分配教师的活动学生的活动设计意图媒体使用及分析（白板使用功能）
Step1 Warm-up
and
Lead-in
热身引入
6分钟
Step2
Presentation
and