《第一节杠杆》优质课教案下载

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经历探究杠杆的平衡条件的过程，学习分析实验现象，寻找数据间规律从中归纳出实验结论的一般方法。

3、情感态度与价值观：

关心生活、生产、自然现象中杠杆的使用，乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆，具有利用杠杆方便自己工作的意识，更进一步认识科学探究中团结合作的重要性。

二、学习重难点

重点——有关杠杆的名词、探究杠杆的平衡条件、杠杆示意图的画法。

难点——杠杆示意图中动力臂和阻力臂的画法。

三、教具：

课件及视频、三角板

四、教学过程：

（一）视频导入新课

视频出示金字塔和电影《指环王》中使用杠杆的画面引入新课，出示学习任务

（二）杠杆及五要素

1、视频讲解什么是杠杆及五要素

2、练习在杠杆示意图中找出支点、动力、阻力，并学习画出动力臂和阻力臂并能熟练的运用直角三角板

（三）杠杆的平衡条件

1、什么是杠杆的平衡

2、如何调解杠杆水平平衡呢？这样做的目的是什么？

（通过视频讲解来解决）

3、自学教材，怎样探究杠杆的平衡条件，然后看视频进一步明确如何来进行实验探究

4、分组实验，收集数据，分析得出结论

5、杠杆平衡条件的运用：例题

6、教材中“相关链接”阿基米德的遐想

（四）强化训练

（五）课堂小结　布置作业