八年级下册《第六节机械效率》集体备课教案设计

八年级下册《第六节机械效率》集体备课教案优质课下载

分析 初二下期学生经过一个学期的学习对控制变量，比较，归纳总结等实验方法，已经有一定的掌握。在1.2节的学习中，已经学习了杠杆及滑轮组的知识，本节课主要是学会定义和理解，有用功，额外功，总功，机械效率,等知识,并能够用实验测量机械效率，分析实验数据中知道影响机械效率的因素。教材分析机械效率是本章的重点和难点，因此对机械效率的定义和理解是本节课的重点也是难点。应该让学生学会定义和理解有用功，额外功，总功，机械效率等知识。教学

目标知识与技能：

（1）了解什么是有用功、额外功、总功。

（2）理解机械效率的概念，会利用公式η=W有用/W总进

行简单计算。

过程与方法：

通过具体的事例分析的观察。培养学生的观察，分析，总结，以及下定义的能力。

情感态度与价值观：

（1）让学生关注生产、生活中各种机械的机械效率，培养学生用机械效率来评价机械的意识和能力。

（2）通过观察一些常见机械的机械效率，从而体会提高机械效率的重要性，培养学生的学习积极性。教学

重点定义和理解有用功，额外功，总功，机械效率等的相关知识，能够测量机械效率。教学

难点对机械效率的理解和应用。学习

准备学生预习新课，自制改进的实验器材。教学

方法讲授法，实验探究，启发式教学，问题讨论法。

教学

手段多媒体PPT课件，实验探究。

教学环节教 师 活 动学生活动设计意图创设情景引入课题

新课教学

引导分析

总结

小结

作业【导入新课】请两位同学分别运用轻质塑料盆和较重的瓦缸两种工具搬运相同重量的水提升相同的高度，同学们都会选择轻质塑料盆，引导学生从功的角度分析计算。

一、请学生将计算结果填入学案，请学生起来回答，并播放PPT展示结果。对计算结果进行分析，引导学生将两种情境下做功分为三类，提出有用功、额外功、总功的概念。且能够清楚指出总功与有用功和额外功得定量关系。

【板书一】

一、有用功（W有）、额外功（W额）、总功（W总）