八年级下册《第三节机械能及其转化》新课标优质课教案设计

八年级下册《第三节机械能及其转化》新课标教案优质课下载

思考实验用实验激发学生的好奇心和学习热情。复习动能、重力势能、弹性势能的知识。播放课件引导学生复习动能、重力势能、弹性势能的知识。回答问题

回顾所学巩固上节课所学，为本节课的学习打好基础。新课教学自学起疑展示自学任务单，引导学生自学。观察学生预习情况。根据任务单自学起疑，标记重点和难点，回答任务单问题。通过自学让学生了解本节主要内容和学习任务。小组答疑展示小组学习任务单，指导学生小组合作探究斜面小车、滚摆、离心轨道、弹跳娃娃实验根据小组学习任务单完成实验，思考实验中动能、势能之间的相互转化。主动演示所作实验，引发全体学生思考。指导学生合作探究，集思广益，手脑结合，发挥学生的主观能动性，积极寻找物理客观规律。初步认识机械能转化的基本规律。老师质疑1.板书机械能转化的实质。

2.展示课件讲清机械能转化的规律。

3.演示铁锁碰到鼻子吗实验，引导学生分析原因。

4指导乒乓球实验。

5.指导学生的自制学具“蹦极”1观察实验分解动作，思考原因，回答问题。

2.掌握铁锁为什么碰不到鼻子。

2.复原乒乓球实验，理解其规律。

3．探究“蹦极”掌握“蹦极”的能量转化。

点拨迷津，画龙点睛。指导学生自制学具，应用自制学具解答迷惑，培养学生动手动脑的能力。拓展解疑1课件展示和现场模拟人造卫星围绕地球旋转。

2.指导学生做自动爬坡机实验。

3.滑滑梯问题

1观察人造卫星运行实验分解动作，思考原因，回答问题。

2.合作完成自动爬坡机实验，理解原理。

3回答滑滑梯问题。

提高学生应用知识解决复杂问题的能力。当堂检测出示本节知识的应用检测题完成习题，回答检测题当堂巩固，做到日清小结思维导图展示思维导图，归纳本节的知识点从而构建本节知识体系掌握思维导图，理清本节知识体系。建立知识结构体系。作业课后做一做引导学生思考所见所闻中还有那些现象里有机械能的相互转化并记录。完成任务。课后巩固，拓展知识。

板书： 机械能及其转化

实质：当一种能量增加时，必然是另一种能量减少转化而成。