八年级下册《第三节机械能及其转化》集体备课教案设计

八年级下册《第三节机械能及其转化》集体备课教案优质课下载

（2）能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。

（3）初步了解机械能守恒的含义。过程与方法（1）通过观察和实验，认识动能和势能的相互转化。

（2）体验生活中的动能和势能相互转化过程。情感、态度与价值观（1）通过学习“机械能及其转化”，培养学生的科学态度。

（2）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。重点1、知道机械能的概念。

2、理解动能和势能的相互转化。难点1、解释有关动能和势能相互转化的简单物理现象。

2、判断机械能是否守恒教具电教平台，自制教具、自制课件。教

学

设

想学习本课前，学生已经掌握了动能和势能概念及其影响因素。在日常生活中经常接触到“能量”，认为“能量”是一种很有用的东西，对“能量”很有神秘感。通过上一节“动能和势能”的学习，对“能量”的概念和“能量”的分类有一定的认识，知道各种机械能的概念以及各种机械能的大小跟什么因素有关。对学习机械能的应用以及有关“能量”的深入学习有很高的期待。这一节课就是通过实验和实例进行分析引导学生通过分析物体动能和势能的变化联想到它们的转化，再由转化到综合应用，比较符合学生的认识规律。

重视“自主、合作、探究”教学思想的实施，通过教学程序的设计，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

本节课力求贴近学生生活，"从生活走向物理，从物理走向社会"，激发学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示其中的物理规律。

　　在教学过程中创设情景，引导启发，分析讨论，指导实验，归纳结论。通过实验创设情境提出问题，激发学生的积极性。让学生亲自动手实验，主动探究、自主学习、相互合作交流得出结论"。通过媒体展示，优化课堂教学，提高教效果。过程教学内容教师活动学生活动设计意图知识

复习温故知新根据上一节学过的知识，完成学案上的温故知新部分。完成习题订正答案通过练习进一步熟悉本部分的知识，为下面机械能的学习打下基础。引

入播放视频：

雪崩对人类的影响

同学们，这节课学习《机械能及其转化》首先观看下面视频，结合上一节课我们学习过的知识，思考讨论下面问题：

1、视频中出现了哪几种能量？

2、它们的大小是如何变化的？你是如何判断的？小组

思考

讨论创设教学情景，提高学生的学习兴趣。新

课

教

学模块一

动能和重力势能相互转化（一）演示滚摆实验通过分析滚摆的运动过程，分析在摆轮下降的过程中，重力势能越来越小，哪去了？动能越来越大，哪里来的？仿照摆轮下降过程的分析，得出摆轮上升过程中能量变化思考

讨论