鲁科五四学制2011课标版《第三节机械能及其转化》集体备课教案设计

鲁科五四学制2011课标版《第三节机械能及其转化》集体备课教案优质课下载

1.知道什么是机械能，通过对一些物理现象的分析，理解动能和势能的相互转化。

2.引导学生举例并解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象。

（二）过程与方法

通过对一些典型的物理现象的观察，引导学生分析和发现其中包含的物理知识和物理原理。

（三）情感·态度·价值观

通过阅读“科学世界”《人造地球卫星》，结合我国航天事业的发展，对学生进行爱国主义教育。

重点

难点教学重点、难点： 理解动能和势能的转化。 教学方法实验演示法、讨论法、讲授法教具学具多媒体课件、滚摆、斜面、小车教学过程引入教师活动学生活动设计意图引

入

课

题温故知新

提问：回忆上节课学习的动能与势能，动能和势能跟什么因素有关？观察、思考

思考，回答问题。

唤起头脑中关于能量的知识储备。新课讲授教师活动学生活动设计意图机械能的概念

一、机械能

提问：通过预习，什么是机械能？

答：动能、势能统称为机械能；

二、动能与重力势能的转化

演示实验1：演示滚摆实验

引导学生观察，提出问题：你看到了什么现象？为什么滚摆下降后又自动上升？

思考：下降过程中滚摆的高度和速度如何变化？滚摆的动能和重力势能如何变化？

总结：在能的转化过程中，动能的增减由 速度的变化引发，重力势能的增减是由物体与参考面的高度变化引发

学生讨论生活中重力势能与动能转化的例子

三、机械能守恒

阅读P72“想想做做”中的实验。