九年级上册《第五节探究串、并联电路中电流的规律》新课标优质课教案设计

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重点：探究串、并联电路中的电流规律，体验科学探究的过程。

难点：探究串、并联电路电流规律的实验设计和操作。

【导学过程】

老师：本节课我们就来探究串并联电路的电流规律，一起来学习学习目标

学生：默读学习目标

（串联电路）? ? （并联电路）

老师：观察左右两图判断是串联电路还是并联电路，举手回答

学生：左图为串联电路，右图为并联电路

老师：请两位同学上台按照电路图先连接实物图、后连接电路？

学生：上台先连接电路，后连接实物图。

老师：观察左右两个电路图，有什么现象？

学生：灯泡的亮度不一样

老师：可能是什么原因造成的？

学生：串并联电路的流过灯泡的电流不同

老师：既然你们觉得这两个电路中各处电流不相同，到底是不是这样的，提出你们的问题我们一起来探究？

学生：提出问题1、串联电路中各处电流是否相等？2、并联电路中干路电流和各支路电流是否相等？

老师：还有问题那你们如何知道这两个电路中各处电流相同还是不同呢？说出你的思路

学生：回答实验的设计思路（教师做好补充）

老师：捋一捋，问题 猜想与假设 讨论设计实验方案（电路设计） 测量电流、数据记录得结论。

老师：请一个小组上台展示你们的自主预习案。在实验的过程中大家一定要注意这些操作！

【自主预习案】

1、在探究“串联电路中个点的电流有什么关系”的实验中，所用的仪器有： _________,__________,_________,_________,和开关。在连接电路时开关是 ___ 状态，连线时要有一定的顺序，一般是从电源的 _ 极出发，按照电流的流向依次将电路各个原件连入电路。

2、在串联电路中，各处的电流 ；在并联电路中，干路的电流和各支路的电流的关系是 。

（展示完毕后）

老师：下面分组开始实验。前三组探究串联电路的电流规律，后三组做并联电路的电流规律。开始！