《第一节电压》公开课教案下载

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3、认识电压表：通过学生观察电压表，思考、交流提出的问题，使学生认识电压表， 为学习使用电压表做准备。

4、学习电压表的使用：通过学生阅读教材小资料的内容，讨论、交流，怎样正确使用电压表呢，并和电流表的使用做对比 ，总结电压表的使用方法，形成正确操作意识，为测量电压做准备。

5、学习电压表的读数：引导演参照电流表读数的相关知识，归纳电压表的读数步骤通过学习，让学生学会正确读数。

6、练习用电压表测量电压：通过实验操作，使学生进一步熟练电压表的连接和使用，从而加深对知识的认识，巩固电压表的正确使用方法。

7、巩固练习：考查学生对电压的作用、单位及电压表的使用方法的理解与掌握，帮助学生巩固知识

二、教学目标

1.了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。

2.知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路的电压值。

3. 认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。能识别和选择电压表量程，会正确读数。

4.通过实验探究，打破学生对电的神秘感，增强实践能力，感受学物理的愉悦，从而树立足够的学物理的信心。在教学活动中，尤其注意培养学生参与、交流、合作的意识。

三、教学重难点

重点：利用类比的方法认识电压；会使用电压表测电路两端的电压。

难点：会连接含有电压表的电路，判断电压表的测量对象。

四、教学准备

多媒体、电压表、灯泡、水果电池、开关、导线若干等。

五、教学过程

活动一：导入新课

1、教师演示：水果电池可以使二极管发光，小风扇转转动

教师提出问题：水果不仅可以给人提供能量，也能给电路提供能量。水果在此相当于电路中哪个电路元件？

学生回答：水果在这里相当于电源，为二极管和小风扇提供了“电压”。

2．教师出示幻灯片，将水果电池与起电机提供的高压电相对比

学生认识不同的电源提供不同的电压。

教师提出问题：到底什么是电压呢？这节课我们来学习电压的相关知识。

活动二：认识电压

（一）学生实验