鲁科五四学制2011课标版《第一节探究电流与电压、电阻的关系》精品优质课教案设计

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　　③会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。

　　2．过程与方法

　　①通过探究过程，进一步体会科学探究方法；

　　②领悟用“控制变量法”来研究物理问题的科学方法；

　　③通过实验、分析和探索过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力，学会用图像研究物理问题。

　　3．情感态度与价值观

　　①在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦；

　　②养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。

　　③重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，培养学生科学世界观的形成。

　　【教学重点和难点】

　　重点：实验探究电流、电压和电阻的关系的过程。

　　难点：运用数学正、反比例函数图象分析出电流、电压和电阻的关系式。

　　【教学资源】

教师方面：演示电路板一套，结合课堂多媒体课件一个。

学生方面：每组电流表和电压表各一个、两节干电池、滑动变阻器一个、定值电阻、开关、导线若干。　

　　【教学设计思路】

　　本节课的主要内容是探究电流跟电压的关系，其次是探究电流跟电阻的关系。其基本思路是：首先以教师演示实验为基础，引导学生提出问题：“电流与电阻、电压之间有什么定量关系”？激发学生的学习兴趣和学习欲望。再引导学生猜想和假设，培养学生科学猜想的方法。然后学生根据自己的猜想分析实验方法和所需的实验器材，设计出实验电路并进行实验，通过实验数据和图像的分析得出电流跟电压和电阻的关系。

　　本节课在设计上体现了以下几个特点：

　 1．突出观察、实验。将电流跟电压、电阻的关系实验设计为学生分组探究实验，体现了新课标的理念要求和物理学科的素质教育。培养了学生的观察、设计、动手操作、分析、归纳和探究的能力。

　 2．通过“科学猜想法”和“控制变量法”等科学方法的教学，使学生潜移默化地接受物理学中的研究问题的方法。

　　3．利用多媒体辅助教学手段，加大课堂教学容量，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

　【教学过程】

　　一、创设物理情境，引导学生进入科学探究

先欣赏一段视频，让学生注意灯光的美，要制作这么美的灯光，就必须从简单的电学知识学起，我们可以先做一些简单的灯光设计。

教师演示：请同学们看一个最基本的电路连接，即电源、小灯泡、开关各一个，导线若干组成的一个简单电路。开关闭合灯亮，请同学们思考：你有哪些办法使小灯泡变暗？