九年级上册《第一节探究电流与电压、电阻的关系》集体备课教案设计

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教学目标

1、通过探究电流与电压电阻的关系，有初步的实验操作技能；有控制变量的意识。

2、理解欧姆定律。

3、理解不同实验中滑动变阻器的作用。

4、培养学生根据探究对实验进行设计、选择器材和基本实验操作的能力

5、培养学生的团队合作意识与勇于挑战的乐观向上的精神。

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入

教师：根据学生的反馈的问题，按照科学探究七要素的顺序梳理电学探究的流程。

培养学生的大局意识与流程思维。

一、电流与电压关系探究

教师巡视。督促学生完成。

学生完成学案“电流与电压关系”的问题。主要是设计实验，实验操作中的问题。

通过教师设计好的学案，让学生体会进行实验设计的思考模式。

教师巡视。收集共性问题。

学生讨论学案上的问题。

通过交流，培养学生团队合作的意识。通过以“兵”带“兵”，锻炼优秀学生的听取问题与沟通的能力和担当意识；给予中等偏下学生语言表达的机会。

教师点拨共性问题。

电流的预设量该怎样通过操作确定？

教师对学生作答给予肯定。

学生回答，其他同学进行补充评价。

通过配色和谐布局合理的课件，吸引学生的注意力，培养学生的审美意识。