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鲁科五四学制2011课标版《第二节欧姆定律及其应用》优质课教案下载
2．过程与方法?(1)?通过对问题的比较与分类，培养学生的归纳能力；
(2)?通过师生活动，培养提升学生的观察、质疑、分析、概括的能力。
?3．情感态度与价值观??（1）?培养学生团结协作、互相学习的精神；
（2）??培养学生学习和研究物理学科的兴趣和美好情感
重点难点：电路分析；判断断路和短路
教学准备：制作多媒体课件；师生活动所需的实验器材。
四、教学设计
教师活动学生活动归纳和总结串、并联电路的知识回顾
问题1：串、并联电路I、U、R有哪些特点？
1.自主思考
2.分组讨论
3.小结归纳
1电流： I=I1=I2 (串联）
I=I1+I2 （并联）
2电压：U=U1+U2(串联）
U=U1=U2（并联）
电阻：R=R1+R2(串联）
1/R=1/R1+1/R2（并联）二、电路故障：
问题2：电路故障的种类有哪些？
1.思考电路故障
2.分析电路故障种类知识：
1.整个电路或部分电路的用电器不能工作；电流表、电压表没有读数或读数异常。
2.故障：断路和短路
三、故障分析思路
问题3：