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鲁科五四学制2011课标版《第二节欧姆定律及其应用》优质课教案下载
2．会用欧姆定律计算电流、电压、电阻。
过程与方法
1.通过欧姆定律的应用，加深对电流与电压、电阻的认识
2.通过欧姆定律的运用，掌握运用欧姆定律解决问题的方法。
情感、态度与价值观
1．通过欧姆定律的运用，养成科学知识在实际生活中的应用意识。
2．通过欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神。
【教学重难点】
重点：理解欧姆定律的内容及其表达式、变形式的意义。
难点：培养学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力。
【教学准备】或【实验准备】
教师用：实验演示版、多媒体教学课件。
学生用（每组）：笔记本、演算本。
【教学过程】
主 要 教 学 过 程教学内容教师活动学生活动一、小游戏
二、创设情景，引入新课
师生配合玩小游戏，调动学生积极性
用示教板将电源、小灯泡、滑动变阻器、电流表和串联入电路中，通电小灯泡发光，先让电流很小，灯泡很暗。
问：现在老师想让电路中电流增大，该如何操作？
现在滑动变阻器阻值已经最小，老师还想继续增大电路中的电流，该如何操作？
“可以一直增大下去吗？”一边问一边增加电池节数， “为什么？”
（设计意图：通过实验应用引导学生复习上节课的实验结论，加深理解和应用）学生积极参与
观看并参与实验。
生回答：减少滑动变阻器阻值