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鲁科五四学制2011课标版《第三节测量电阻》集体备课教案优质课下载
（1）具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻。?
（2）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法。
2、过程与方法?
通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习设计简单的实验表格， 领会信息的收集和处理方法，培养初步的信息收集和处理能力。
3、情感态度与价值观?
（1）?激发对科学的求知欲，激励探索与创新的意识。?
（2）?培养学生实事求是的科学态度
四、教学重难点：
重点：实验设计
难点：分析出定值电阻的特性
教学过程：
教学环节教师活动学生活动设计意图
新课引入
教师提问：
1黑板上连接了一个电路，想知道通过电路的电流用什么测呢？
2还想知道定值电阻两端的电压怎么测呢？
学生回答问题
通过提问，让学生回顾旧知，且开门见山，引出本节的实验原理
新课讲授
电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？?
实验原理
由此我们得出本节的实验原理
??板书：实验原理?R＝U／I
（二）实验步骤
（1）那我们做实验都需要哪些器材，它们都有什么作用呢？由欧姆定律I＝U／R可以推出R＝U／I，用电压表、电流表测出正在工作的灯丝的电压、电流，即可用R＝U／I算出其阻值。